André Désiré Robert

at_id:

orcid_id:

Disciplines:

Education sciences
Political sciences
Edit Merge See Links

Thesis:

Trois syndicats d'enseignants face aux réformes scolaires : positions idéologiques du SNI, du SNES. et du SGEN par rapport au système d'Education nationale entre 1968 et 1982, essai d'interprétation

Directed Thesis:

Les tendances oligarchiques d'un champ politique local à l'épreuve de l'impératif participatif : le cas du Grand Lyon
L'introduction d'une éducation au cinéma et à l'audiovisuel à l'école de 1945 à nos jours
Les pratiques éducatives auprès de la jeunesse en milieu judiciaire : de la pluralité des principes de justice aux compromis
La profession enseignante au Cameroun de la période post coloniale à nos jours dans le contexte social, politique et syndical : le processus de professionnalisation des enseignants camerounais
Les professeurs agrégés de l'enseignement secondaire spécial (1866-1914)
L'école primaire en Tunisie (1956-2014) : l’influence des secteurs culturel, social, économique et politique sur les représentations que les enseignants se font de leurs élèves
Le réseau éducatif à Briançon : de la République des Escartons (1343) à la fin du XIXème siècle
Nouveaux fondements philosophiques et sociologiques pour l’éducation à la citoyenneté en Haïti : la parole et l’action de Joseph Wresinski pour une éducation à une citoyenneté de la rencontre en Haïti
Profession et professionnalisation des enseignants en France, en République Démocratique Allemande et dans les nouveaux länder de l'Allemagne : 1970-2000
« Malgoverno » éducatif et questions curriculaires en France : fil rouge sur travaux (1985-2010)
Les politiques de démocratisation de l’enseignement secondaire dans l’entre-deux-guerres : des classes amalgamées aux classes d’orientation, réformes et réactions aux réformes dans le monde politique et éducatif français
Origine et évolution d'une maison d'enfants à caractère social, le Rucher : 1953-1983
Les lycéens français et libanais aujourd'hui : étude comparée de la manière de vivre l'adolescence en France et au Liban, en relation avec la question des normes
Aider l'apprenti lecteur en difficulté à l'école primaire : une perspective comparée : essai d'analyse théorique et praxéologique des processus d'aide dans les classes de l'enseignement primaire en France, au Québec et dans le Bade-Wurtemberg