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Patrick Mayen
Patrick Mayen
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Education sciences
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Compétences pragmatiques en situation de communication professionnelle : une approche de didactique professionnelle
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Parcours, travail et compétences des chefs de très petite entreprise : une analyse didactique professionnelle.
Dynamiques interactionnelles en conseil en évolution professionnelle (CEP) : entre dialogue conjoncturel et délibération de carrière
'Enseigner à produire autrement' en baccalauréat professionnel, entre empêchements et puissance d'agir : le cas du baccalauréat professionnel CGEA (Conduite et gestion de l'entreprise agricole) dans le cadre du Projet agroécologique pour la France
L'entretien d'accompagnement : développement humain et maîtrise des situations dynamiques
Situation sociale de développement et interactions entre jeunes en difficulté et formateurs : vers une approche de didactique socio-professionnelle
Processus de mobilisation des élèves en formation professionnelle : le cas des étudiants de Brevet de technicien supérieur option industries agroalimentaires
Analyse didactique de l'activité en formation professionnelle : le cas de l'apprentissage des Systèmes d'Information Géographique
L'activité de transposition professionnelle et didactique dans le travail de vulgarisatrices agricoles féminine en Tunisie
Les compétences des évaluateurs : le cas des évaluateurs de politiques publiques