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Patrice Ville
Patrice Ville
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Education sciences
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Les groupes communistes français dans la Russie révolutionnaire et la naissance de l'idéologie communiste en France (1916-1921)
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Une socianalyse de l'intervention sociale dans le champ de la politique de la ville
Débrouilles postscolaires : socianalyse de l'insertion professionnelle des jeunes diplômés de 18 à 30 ans : le cas de deux villes universitaires : Kikwit et Kinshasa
Résistance à la prévention du VIH-SIDA chez les "migrants" en France : le cas de Camerounais
Dispositifs pédagogiques adaptés aux grands groupes : cas de l'école primaire élémentaire unité 26 des Parcelles Assainies de Dakar au Sénégal
Eléments d’une analyse institutionnelle du Lycée Autogéré de Paris (LAP) : réflexion théorique et recherche ethnographique
Au sujet des conseils de discipline dans un lycée professionnel "sensible" en ZEP francillienne à l'aube du vingt-et-unième siècle : essai et recherches
Formation en ligne et innovation pédagogique : une expérience d'IED dans l'enseignement supérieur français
Le "Cours magistral de pédagogie" de Friedrich D. E. Schleiermacher
Conceptions et pratiques de l'arrêt-bilan chez les enseignants marocains et leur formation pédagogique
Les enjeux sociaux de la lecture, aujourd’hui, en Grèce : quels apports des lieux privilégiés du livre et de la lecture dans l’école et autour de l’école primaire ? : le cas des enfants de la cinquième (CM2) de neuf écoles primaires de la région de Thessalonique
L'institutionnalisation du sujet
Analyse des rapports entre les familles et l'école : cas des familles peules issues de l'immigration
Les messages à thématiques sociales du cinéma de fiction : un exercice pédagogique
L'ombre de l'auteur : des rapports de force dans l'acte d'écrire