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Michel Candelier
Michel Candelier
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Education sciences
Language sciences
Linguistics
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Institutionnalisation de formations francophones en contexte non francophone : politiques curriculaires et statut du français : l'université Galatasaray en Turquie (1992-2012) : une étude de cas élargie à d'autres formations en Europe orientale
Lectures plurielles : former par la recherche à une approche plurilingue et plurilittéraciée de l’écrit à l’école
Pour une approche interculturelle de l'enseignement du français comme spécialité en milieu universitaire chinois
L'introduction de la dimension interculturelle dans les nouveaux curricula : l'enseignant grec face à l'innovation
L'éveil aux langues dans la formation des enseignant/es grec/ques : vers un modèle dynamique de formation-action
Apprentissage de l'anglais et éveil aux langues à l'école primaire : développement et transfert de compétences métalinguistiques dans le cadre d'une didactique intégrée
Les représentations du français en Asie du Sud Est : le cas des étudiants en licence de français au Cambodge, au Laos, à Singapour, en Thaïlande et au Vietnam
Le développement personnel dans l'enseignement des langues
L'activité métalinguistique des enseignants de cours préparatoire durant des séquences d'enseignement de la lecture : élaboration d'un modèle d'analyse et appréciation de l'implication de cette activité dans la didactique de l'enseignement de l'écrit
Interactions entre innovation, technologies de l'information et de la communication et apprentissage institutionnel des langues : l'exemple d'une recherche-action dans des lycées
L'éveil aux langues à l'école primaire : étude des représentations, des pratiques et de la formation d'enseignants dans le cadre d'une action d'innovation
Contribution à l'étude de l'impact d'un hypermédia sur l'enseignement de la civilisation espagnole
Le rôle des connaissances linguistiques et métalinguistiques antérieures dans l'apprentissage d'une langue étrangère