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Jean-Paul Bernié
Jean-Paul Bernié
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Education sciences
Linguistics
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Thesis:
Approche semiologique et pragmatique du texte d'idees. Prealable linguistique a la didactique du resume
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Phénomène et manifestations de hiatus au sein des interactions langagières orales : des révélateurs d’obstacles aux apprentissages scolaires en fin d'école primaire
De la dictée à l'adulte comme genre de l'activité scolaire : l'institution du sujet comme auteur dans des communautés discursives pour apprendre à l'école
Fonctions et fonctionnement du langage dans la construction des savoirs scientifiques : hétéroglossie et contextes d'apprentissage scolaire