Marie-Louise Martinez

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Disciplines:

Education sciences
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Directed Thesis:

L'Ecole Jardin : anthropologie, histoire et pédagogie des jardins collectifs et familiaux
Le fanatisme religieux et les pratiques éducatives familiales en Syrie
Professionnalisation des enseignants égyptiens du FLE et formation continue à la compétence orale
Une lecture sociologique et anthropologique du fait éducatif dans l'institution maçonnique
Pour une relation affective de qualité à l'école maternelle : approche psycho-éducative de la relation maître-élève à l'éclairage de la théorie de l'attachement
Les chemins d'une éducation à l'écocitoyenneté. Discours et pratiques de l'écomobilité scolaire : l'exemple du "Pédibus" en Metropole Rouen Normandie
Inclusion des étudiants en situation de handicap à l’université : approches croisées anthropologique et didactique, analyse de données d’entretiens cliniques et de données vidéo
Mobiliser l'expérience de l'incertitude au service du développement de la personne en formation à distance : analyse de récits de vie de sportifs de carrière en reconversion
Germaine Tortel, une anthropologue à l'école primaire ? : une voie de communication graphique pour l'enfant
De la construction identitaire du tuteur comme co-construction : analyse de l’activité professionnelle à partir de la plateforme en ligne.
Accompagner l'élève en difficulté vers l'autonomie grâce au travail sur la consigne : étude d'interactions langagières en groupes restreints : La consigne outil maîtrisé, facteur d'autonomie cognitive et identitaire de l'élève