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Jacques Pain
Jacques Pain
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Education sciences
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Pratique de l'institutionnel, recherche-intervention, recherche-formation dans le champ educatif
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Le stress cumulatif et post-traumatique du personnel humanitaire sur le terrain et les mécanismes de défenses ou Coping
La formation des maîtres à l'épreuve de la violence : Déni institutionnel et professionalité
Système éducatif et abandon social en Haïti. Cas des Enfants et des jeunes de la rue
Epistémologie d'un lieu aux marges de l'humain : la Maison d'Accueil Spécialisée
Vers une Sémiotique de l’Institutionnel : La Fabrique de l’Institution à l’Ecole de la Neuville
L’accompagnement d’équipes-relais : une clinique de la complémentarité
Du mythe de l'autorité naturelle à l'autorité éducative de l'enseignant : des savoirs à construire entre représentation et action
La violence d’environnement : émergence d’une figure épistémique à travers l’informatisation d’un métier traditionnel
Les collèges et les lycées "différents" : vers un bilan des expériences pédagogiques innovantes menées dans le second degré à l'échelle d'un établissement (1945-2001)
La pédagogie institutionnelle en lycée professionnel : une praxis contre le syndrome d'échec scolaire
La prévention de la prostitution : fondement, précautions, pistes : un essai de conceptualisation
La pédagogie du regard ou la "stratégie du réseau"
Une éducation civique à la démocratie
La violence dans la classe : les réponses des experts du primaire
Ler judo comme processus d'humanisation
Traiter la déviance par la pratique éducative des activités de combat