researcher / Richard Étienne

Richard Étienne

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Disciplines:

Education sciences
Language sciences
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Thesis:

Recherches recentes en didactique des langues anciennes dans les etablissements secondaires francais. Tendances et evolutions. Apports et perspectives

Directed Thesis:

Apprentissage par simulation et activité du formateur : comment le travail avec un simulateur d'accouchement interactif a-t-il développé l'activité d'une enseignante en maïeutique?
Les choix d'orientation vers les études supérieures chez les filles comparativement aux garçons. Recherche sur la filière Médecine, massivement féminisée depuis vingt ans en France, avec le cas de Montpellier
L'accompagnement de l'apprentissage du philosopher chez les élèves de classes terminales
La performance d'une politique publique déclinée au niveau d'un territoire académique : l’institut universitaire de formation des maitres de l’académie de Montpellier et son évaluation (1991-2005)
Construction identitaire et lecture d'albums dans le développement du "vivre ensemble" au cycle 2
Vers une archéologie du développement professionnel : analyse des traces de pratiques avec des enseignants débutants : quelles ressources ? Quel accompagnement ?
Etude critique et longitudinale du co-développement langagier et professionnel de jeunes enseignants stagiaires
Le français tel qu'on l'enseigne : étude des gestes professionnels de maîtres faisant lire un texte de littérature jeunesse au cycle 3
Analyse de questions éducatives : Éléments et Situations de comparaison chez les Romains de l'Antiquité et les Fon du Bénin
Analyse du développement de l'activité professionnelle par le sens et par l'efficience : l'impact de la situation tutorale sur le pouvoir d'agir de trois enseignants débutants
Le traitement des imprévus par les professeurs stagiaires de technologie en formation initiale à l'IUFM : Quels gestes d'ajustement en situation de classe ? Quelle utilisation pour leur développement professionnel ?
Statut de l’autorité et autorité du statut : le personnel de direction dans les établissements secondaires français