researcher / Philippe Lane

Philippe Lane

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Disciplines:

Language sciences
Linguistics
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Thesis:

Le paratexte éditorial : Analyse pragmatique et textuelle

Directed Thesis:

Présence linguistique francophone dans la Péninsule Arabique et le Golfe Arabo-persique : le cas bahreïnien et son histoire socioculturelle
La (re)construction du sens dans l'activité de lecture : perspective(s) didactique(s)
Enseignement-apprentissage du français du tourisme dans les universités jordaniennes
Étude comparative des interactions verbales dans les consultations médicales en France et au Vietnam : étude de cas, la médecine généraliste de Hué
Les manuels de FLE contextualisés en Argentine : aspects éditoriaux, didactiques, discursifs et idéologiques
Pour une didactique des littératures en français langue étrangère : du roman légitimé au roman policier
Analyses linguistiques de la cohérence dans l'explication scientifique, le cas du discours agronomique : perspectives didactiques au Vietnam
Les plans d'organisation textuelle en français et en japonais : de la rhétorique contrastive à la linguistique textuelle
Argumentation et explication dans les textes d'économie et de gestion : perspectives didactiques du français sur objectifs spécifiques au Vietnam
La lecture en FLE chez les étudiants vietnamiens : contribution pour une nouvelle stratégie d'enseignement et d'apprentissage
La citation dans tous ses états : analyses linguistiques et stylistiques de l'écriture littéraire postmoderne
Les portraits des présidents africains dans " Jeune Afrique l'intelligent ", 1990-2000 : analyses linguistiques et textuelles
Stéréotypie et prototypie dans les méthodes de français langue étrangère : Libre échange, Le Nouvel Espaces, Panorama, Campus
Comprendre et produire des récits : l'enseignement/apprentissage de la compétence narrative chez les lycéens ougandais en FLE
La négociation commerciale : analyse des interactions verbales
La compréhension orale en environnement multimédia
Polysémie des images et pluralité des lectures : l'enseignement/apprentissage de l'image en classe de français langue étrangère au Vietnam
La compétence narrative écrite chez les étudiants saoudiens de français langue étrangère : modèles théoriques et propositions didactiques
Stratégies d'apprentissage et acquisition d'une langue étrangère au Laos : le profil des apprenants laotiens oblige-t'-il à repenser les méthodologies ?