Michèle Verdelhan-Bourgade

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Disciplines:

Language sciences
Linguistics
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Directed Thesis:

Perspectives pour une didactique de l'interculturation : mises en discours des relations intersociétales dans les manuels de français langue étrangère et seconde (Grèce, Liban, Maroc)
Le recours à la traduction et son rôle dans l'enseignement/apprentissage du FLE à Bahreïn
Construction du bi-plurilinguisme en français langue de scolarisation : apprentissage d'une L2 en enseignement bilingue précoce
De la conceptualisation de la compétence à sa modélisation didactique : vers une approche par compétences pour l'enseignement du français au Liban
L'initiation à la culture littéraire, dans les manuels de français langue seconde du primaire, en Guinée et au Sénégal : 1952-2002
Les filles à l'école au Mali : langage, représentations et interactions
L’enseignement des langues vivantes à l’école primaire en Angleterre et en France de 1960 à 2010. Entre traditions nationales et harmonisation européenne
Pour une méthodologie flexible de l'enseignement du vocabulaire en français langue étrangère
L' enseignement du vocabulaire dans les manuels scolaires Libanais : vers un renouveau méthodologique
Enseigner, apprendre à produire et évaluer des écrits en français langue seconde. Problèmes, didactiques et perspectives
Étude comparative de la pratique linguistique en français d'élèves d'établissements secondaires français et ivoiriens
Approche psycholinguistique et didactique de l'enseignement de la compréhension orale en français langue non-maternelle
Représentation et conceptualisation du temps et l'enseignement du FLE en Chine
Analyse du développement social, cognitif et langagier d'élèves en interaction dans des dispositifs de tutorat et débat entre pairs, et du point de vue des enseignants sur ces genres scolaires
L' argumentation en français dans des discours de locuteurs et scripteurs ivoiriens
Linguistique et enseignement du français dans les écoles secondaires à Lubumbashi. Analyse et théorisation
Aspects des difficultés d'apprentissage du français langue étrangère par des étudiants anglophones africains
Statuts, emplois, fonctions, rôles et représentations du français au Liban
La mobilité lexicale en français et en albanais contemporains : étude linguistique et didactique
L' album de littérature de jeunesse au cycle des apprentissages fondamentaux : étude sémio-linguistique et implications didactiques pour apprendre à lire
Apprendre à lire grâce à l'hypertexte
Lecture et compréhension des consignes d'exercices : problèmes linguistiques et psycholinguistiques
Essai de caractérisation du discours du manuel de français langue seconde et étrangère : parcours à travers les manuels utilisés au Canada (1970-1995), repérage et description de leurs éléments constitutifs
Compétence socio-culturelle : problèmes épistémologiques et didactiques (le cas de l'Algérie)
L'enseignement du français en Algérie : analyse du discours (institution, formés et formateurs)
Les nouvelles pistes dans l'enseignement du f. L. E. : un enseignement theatralise et informatise
Enseignement initial des langues étrangères et pratiques communicatives de la classe : Perspectives pour une didactique des langues à l'école primaire française