Georges Daniel Véronique

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Disciplines:

Language sciences
Literature
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Directed Thesis:

Le syntagme nominal en créole réunionnais : forme et interprétation
La compétence plurilingue ˸ lexique et syntaxe dans l’acquisition du français L3 en contact avec l’espagnol et l’anglais
Vers l'acquisition de la morphosyntaxe du français chez les lycéens nairobiens : perspectives sociolinguistiques et didactiques
L'influence des langues sources dans l'acquisition du français L3 dans un contexte universitaire chilien : une analyse du groupe verbal : description linguistique et propositions didactiques
Le portugais parlé par les réceptionnistes d'hôtel (portugais européen) : description et enseignement à des locuteurs non lusophones
L'intersinographie : une étude de l’acquisition de l’écriture des caractères chinois par des apprenants francophones
Enseignement/apprentissage du vocabulaire du français à titre de spécialité en milieu universitaire chinois : au cours de français élémentaire
Etude contrastive des créoles de la Jamaïque et de la Martinique
L’ouverture de l’énoncé en allemand L2 : De la compréhension d’un phénomène à son appropriation et à son enseignement. Perspectives en didactique des langues
L’analyse des stratégies d’apprentissage et des erreurs dans les productions d’apprenants iraniens de français langue étrangère
Parlons de l'irréel : L’expression de la contrefactualité en français, en espagnol et en italien et par des apprenants hispanophones et italophones de français
De la Négritude d'Aimé Césaire au Tout-Monde d'Édouard Glissant : analyse d'un retournement discursif
Impacts du colonialisme dans certaines aires créolophones
La méthode comparative historique appliquée au syntagme prédicatif des créoles français de Guadeloupe/ Martinique, Haïti et Louisiane : interrogations et perspectives.
L'acquisition de l’expression de la spatialité en mandarin langue étrangère par des apprenants francophones
Vers une évaluation du projet école intégrée (enseignement en langue vernaculaire) dans l'enseignement primaire en Côte d'Ivoire : une analyse des performances scolaires d'élèves ivoiriens
Une analyse des erreurs des étudiants persanophones de français dans l'emploi des connecteurs à l'écrit
Étude des stratégies linguistiques de locuteurs de français L1 et d'apprenants étrangers lors de la prise de notes en français : perspectives en didactique des langues
Appropriation du français par des étudiants libyens arabophones
Les impacts de la révision collaborative étayée : une recherche-action en didactique de la production écrite en français langue étrangère
Les actes de langage dans l'incipit de l'interaction didactique
Genèse et système des marqueurs TMA en créole mauricien et en créole haïtien
La dynamique des centres d'apprentissage de la langue francaise [CALF] du Tchad : les enjeux d'une formation en francais langue seconde.
L'acquisition de la temporalité par les apprenants sinophones de français langue étrangère et par les apprenants francophones de chinois langue étrangère
Une description grammaticale du syntagme nominal dans le créole anglophone de St-Vincent-et-les-Grenadines
L'acquisition par des apprenants germanophones de la référence au passé en français : un cas d'école
Étude des verbalisations métalinguistiques d'apprenants coréens sur l'imparfait et le passé composé en français
Connecteurs en français (L2) et équivalents en japonais (L1) : une perspective sur la production bilingue
Co-construction du sens et catégorisation des personnes dans les conversations téléphoniques
L'acquisition de la référence aux personnes et aux objets en français par des arabophones marocains
Enseignement de l'anglais, langue étrangère au Maroc : une approche critique de "English in life"
Les différentes modalités d'explicitation du savoir expert à destination d'un public non expert : d'une communication inégale à des formes variées de co-constructions des savoirs
Etude de l'acquisition des conduites narratives en français, langues étrangères et propositions didactiques
Les stratégies linguistiques de politesse et la transaction commerciale sur la place d'un souk d'Agadir : une approche en ethnographie de la communication, exemples d'échanges en arabe marocain
Etude de l'apprentissage du système pronominal français par des locuteurs de langue coréenne