researcher / Yvon Léziart

Yvon Léziart

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Disciplines:

Psychology
Sport sciences
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Directed Thesis:

Changer les orientations de valeurs des enseignants d'éducation physique : une tentative par l'implantation en classe de seconde d'un programme centré sur le développement personnel de l'élève
Les décisions du passeur de haut niveau en volley-ball sur side out : quatre études de cas
L’activité des jeunes joueurs de tennis : un exemple au retour de service chez les 10-12 ans : contribution à une ergonomie cognitive de l’activité de sportifs, finalisée par la conception d’aide à l’entraînement
L'improvisation en danse : une présence à l'instant
L'action de tir à mi-distance en basket-ball : une approche technologique
Jouer le jeu : une approche compréhensive de l'efficience éthique
Construction de dispositions didactiques chez le jeune enfant : des pratiques éducatives familiales – bébés nageurs et jeu a la maison – vers ’entrée dans les apprentissages scolaires a l’école maternelle
La relation didactique entraîneur[/]athlète en lancers
Etude de l'activité de l'élève en éducation physique et sportive, une analyse sémio-logique : le cas des matchs en badminton
Les origines d'une éducation physique sportive scolaire : 1943-1950 : analyse à partir de la revue " Les Notes techniques de l'ENSEP "
Légitimité perçue des comportements d'agression dans la pratique du football : influence de la perspective adoptée par les joueurs
Stratégies de coping et douleur au marathon : influence du sexe et de la performance
Prises de décisions en handball : influence des stéréotypes arbitraux liés au genre et au niveau de pratique des joueurs
Attributions causales et persistance : de l'influence des attributions-état et des attributions-trait à l'évaluation des effets d'un programme d'entraînement attribution
Le premier programme d'éducation physique et sportive : mise en œuvre par les enseignants en classe de sixième
Stratégies d'apprentisage et autorégulation en EPS [education physique et sportive] : une recherche descriptive en contexte scolaire
Croyances factuelles et croyances représentationnelles : les bases anthropo-cognitives de l'expertise en enseignement de la gymnastique
Echec scolaire et éducation physique et sportive à l'école élémentaire : étude des interactions maître-élèves dans la construction des savoirs : l'exemple de l'apprentissage de la passe en basket-ball
Fonctionnement des savoirs sur l'objet d'enseignement à l'intérieur du système didactique : étude, en éducation physique et sportive, de la diversité, fonctionnalité et complémentarité des savoirs sur l'objet athlétique