researcher / Michel Caillot

Michel Caillot

at_id:

orcid_id:

Disciplines:

Biology
Education sciences
Physics
Edit Merge See Links

Directed Thesis:

La place des concepts de la didactique des sciences dans la formation des professeurs de lycée et collège de Sciences de la Vie et de la Terre en France et au Gabon
L'enseignement des Sciences Physiques en série Arts Appliqués : étude curriculaire et analyse de rapports aux savoirs d'enseignants d'Arts Appliqués et de Sciences Physiques : contribution à l'étude de la construction des identités professionnelles
Contribution à l'évolution des conceptions de la force et des interactions mécaniques chez les élèves et étudiants ivoiriens
L'impact cognitif des dispositifs médiatiques sur les enfants d'âge préscolaire en situation d'apprentissage avec un adulte : étude d'un cas de simulateur informatique dans le contexte d'une exposition scientifique
Conditions d'accès à la conceptualisation d'adolescents en difficulté scolaire : contribution à la compréhension du fonctionnement cognitif d'élèves en difficulté scolaire scolarisés en Section d'Enseignement Général et Professionnel Adapté
Un dispositif d'éducation parentale : sensibilisation des parents à leur rôle d'accompagnateur de leur enfant dans la cadre d'un musée à caractère scientifique et technique
Les ombres : conceptions des élèves tunisiens et aides à une meilleure conceptualisation à l'école et hors l'école
Les graphiques comme aide à la compréhension de la physique : cas de la cinématique au secondaire tunisien
Après l'introduction des TICE, puis après la création des TPE au lycée : de nouveaux rôles pour les professeurs ? : le cas en sciences physiques
L'activité métalinguistique des enseignants de cours préparatoire durant des séquences d'enseignement de la lecture : élaboration d'un modèle d'analyse et appréciation de l'implication de cette activité dans la didactique de l'enseignement de l'écrit
Rôle du rapport au savoir dans l'évolution différenciée des conceptions scientifiques des élèves : un exemple à propos du volcanisme au cours moyen 2
Production et interprétation de dessins en perspective dans l'enseignement de la physique au premier cycle universitaire
Modes de travail pédagogique et résolution de problèmes de physique