researcher / Andrée Tiberghien

Andrée Tiberghien

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Disciplines:

Cognitive sciences
Education sciences
Natural sciences
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Directed Thesis:

Etude des pratiques de classe dans l’évolution du savoir et sa continuité : cas d’une séquence sur les circuits électriques en classe de 5ème
Conception et expérimentation d'un outil d'aide au transfert de connaissances enseignées : cas d'une formation en alternance de Techniciens supérieurs en statistique et traitement informatiques de données
Les connaissances professionnelles de l’enseignant : reconstruction a partir d’un corpus vidéo de situations de classe de chimie
Étude des décisions chronogénétiques des enseignants dans l’enseignement de la physique au collège : une étude de cas au Liban
Comparaison des pratiques de classes dans le cas de l'enseignement de l'énergie en première scientifique (grade 11) : analyse à l'aide du logiciel Transana
Etude des pratiques d'enseignement des mathématiques au niveau de l'école moyenne (11-15) dans le cas de l'algèbre en France et au Liban
De la caractérisation des pratiques de classes de physique à leur relation aux performances des élèves : étude de cas en France et au Liban
L'étude de l'évolution de la compréhension conceptuelle des élèves avec un enseignement : cas de la mécanique en 1ère S
Evaluer la compréhension des concepts de mécanique chez des élèves de seconde : développement d'outils pour les enseignants
Analyse de l'activité explicative en interaction : étude de dialogues d'enseignants de physique en formation interprétant les interactions entre élèves
Etude de l'évolution des idées des élèves de seconde durant une séquence d'enseignement sur les gaz
Etude d'un apprentissage dans une séquence d'enseignement en optique géométrique à l'aide d'une modélisation informatique
Rôle des situations professionnelles dans la formation par alternance : cas des élèves-ingénieurs de production de l'ISTP de Saint-Etienne
Rôles des expériences quantitatives dans l'enseignement de la physique au lycée
Approches phénoménologique et linguistique des connaissances des élèves de 2nde sur le son : contribution à l'élaboration et l'analyse d'un enseignement et au développement d'un logiciel de simulation
La vidéo comme support didactique en physique : interprétation microscopique d'un phénomène macroscopique : la propagation du son
Étude didactique de films comme aide pour l'enseignement de la physique : cas de l'expansion des gaz
Rôle de l'expérience en classe de physique dans l'acquisition des connaissances sur les phénomènes énergétiques
Apports linguistiques à l'analyse des mécanismes cognitifs de modélisation en sciences physiques
Etude didactique d'une innovation liée à l'utilisation d'un système-expert d'aide au diagnostic en formation initiale et continue dans l'enseignement agricole