researcher / Guy Berger

Guy Berger

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Disciplines:

Education sciences
Media studies
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Directed Thesis:

Une réflexion didactique et épistémologique sur les concepts et la conceptualisation dans l'enseignement-apprentissage de l'histoire : le concept de civilisation à travers le thème portant sur "Byzance" pour le niveau 5ème
La politique d'arabisation face à la situation bilingue et diglossique de l'Algérie
Analyse exploratoire des effets de l'internationalisation des universités
Les autodidactes et leur apport socio-culturel
UnNouveau droit à l'éducation : du droit d'éducation à l'éducation de droit
La construction de systèmes de formation professionnelle alternative
Regarder l'extrême : une pédagogie de la mémoire de la Shoah à partir du film de Claude Lanzmann
Les politiques néolibérales et leur impact sur la profession enseignante : le cas du Chili (1973-1983)
L'éducation catholique des élites et la société brésilienne contemporaine : vers la reproduction ou la résistance ?
Des adultes en formation : en quête de quelle reconnaissance
Les résistances à l'acquisition d'une langue étrangère
L'interdisciplinarité : une fonction pour relier les élèves, les savoirs, les enseignants, dans leur établissement
Education populaire et autodétermination politique des peuples indigènes en Equateur : analyse d'un processus d'institutionnalisation
Permanence culturelle et inscription territoriale
La transition de l'éducation préscolaire à la première année de l'éducation basique au Vénézuela
L'enseignement de l'histoire, une expérience de l'altérité ? : des représentations sociales du barbare à la rencontrede l'autre
L'enseignement de la langue et de la culture arabe aux enfants de migrants maghrebins en France
Le citoyen à l'école : manuels d'éducation civique et formation du citoyen dans la Grèce d'après-guerre : 1957-1989
Communications entre deux : cultures, identités, langues dans les classes maternelles grecques à Paris
L'éducation populaire réinterrogée par l'évolution du travail et l'irruption de l'interculturel
L'éducatif : nature, professionnalité et enjeux dans le champ d'exercice des éducateurs spécialisés
Analyse d'innovations pédagogiques et institutionnelles pour adolescents en difficulté scolaire
Le système éducatif algérien : un retour à la tradition culturelle, une volonté de modernisation, une permanence du modèle colonial, conflit? Juxtaposition? Ou intégration?
De la problématique de l'enseignement des langues à la problématique de la recherche en sciences anthroposociales
L'éducation et la formation à l'environnement : une implication multiréférentielle à tous les niveaux
De la difficulté d'enseigner à la difficulté d'être enseignant : un silence parlant
Contribution à l'adaptation des demandes de formation des enseignants aux problèmes de santé au Niger
Multiculturalisme et éducation : pour une école fondamentale polyculturelle en Algérie. Approche multiréférentielle du système éducatif
Le deplacement dans l'espace et son impact sur la structure et la fonction de la famille etendue. Essai sur un groupe ex semi nomade du sud marocain
Acte d'inspection : action de formation
Culture scolaire et culture rurale en Algérie : essai d'analyse des manuels de lecture en usage à l'Ecole Fondamentale polytechnique
Evaluations externes, co-évaluations, évaluations internes : cas de l'audit participatif dans des établissements d'enseignement
La langue française dans la coopération linguistique et éducative : le cas marocain
Pratiques ordinaires d'écriture et formation d'adultes
Enfance, cultures, langage(s) : du biculturalisme familial à la psychopédagogie interculturelle
Identité professionnelle des enseignants de l'apprentissage : essai de typologie
Education et mouvements sociaux ruraux au Brésil : le rôle de l'éducation dans les enjeux de la lutte pour la terre au Brésil et spécifiquement dans la Paraiba
Devenir praticien-chercheur, une possiblité pour le dépassement de la crise des travailleurs sociaux : l'approche d'une assistante sociale
Enseignement agricole et développement : une étude évaluative comparée entre l'Etat de Bahia (Brésil) et la région de Bourgogne (France)
La mise en place de l'école dans une société esclavagiste puis coloniale : La Réunion 1815-1946
Tribulations de la "Saudade" : familles, associations, identités des Portugais en France
De la formation en partenariat à la formation au partenariat
Logiques et discours de l'évaluateur : contribution à une définition du champ théorique de l'évaluation
Les processus de la formation pédagogique comme processus réitératifs : le C.P.R. de Safi au Maroc
L'introduction de la télématique dans une école élémentaire : un analyseur des interactions entre enseignants, parents et enfants
Méthode de conception d'un système d'information par ébauche systémique et aide à la décision
Rheteur et createur. L'enseignement d'expression-communication dans l'enseignement superieur
Entre activite et subjectivite : le sens de l'experience scolaire
Recherche comparative sur le contenu de deux modèles scolaires en Côte d'Ivoire de 1971 à 1983 : l'enseignement primaire classique face à l'enseignement primaire télévisuel, la rénovation pédagogique passe nécessairement par une meilleure formation des enseignants
L'étude des facteurs déterminants dans l'orientation des étudiants étrangers de troisième cycle en France : le cas des étudiants des universités parisiennes
Crèche et devenir scolaire
La réaction des clercs ou qu'importe que les élèves aient appris, pourvu que les profs aient enseigné
L'évaluation formative : une pratique obligée. Contribution à une science de l'action pédagogique
L'échec scolaire des enfants maghrébins à Gennevilliers
Le développement du travail autonome dans le système éducatif français : contribution à l'étude des changements dans le système éducatif français dans les vingt dernières années, à partir de l'analyse de cas de deux innovations
Processus de communication dans les groupes en formation
Les enfants de migrants et leur milieu : double culture et identite
Intervention éducative et utilisation des médias au Bénin : cas du Borgou
Double vie d'enfants biculturels : L'enseignement de la langue et culture portugaises
Effets de regroupement ou de la dispersion des populations immigrées sur la scolarisation des enfants : le cas des immigrés algériens
Les grandes orientations de la politique de l'education nationale ivoirienne de mille neuf cent soixante a mille neuf cent quatre vingt un
Le conseil conjugal. Contribution a l'analyse de son champ d'activite et reflexion sur la formation a sa pratique
Analyse du fonctionnement de l'information scolaire et professionnelle. En quoi le systeme auto-documentaire installe dans les etablissements a t'il introduit des changements
Dévalorisation sociale des professionnels universitaires (étude de cas)
Le Labyrinthe ou l'identité de l'éducateur spécialisé entre le masque et le miroir dans la situation éducative
L'évolution récente de l'institution scolaire et de la carrière enseignante au Rwanda : évaluation d'ensemble
Ecole et extra ecole. Les effets de la socialisation sur la scolarisation de l'enfant marocain. Le cas de safi et sa region
L'enseignement de la litterature au niveau secondaire general et technique au venezuela
Les motivations scolaire des élèves de 3e de Brazzaviille : quartier Bacongo
Le Groupe expérimental du 20ème et le nouveau G. F. E. N
Développement de l'enseignement supérieur des infirmiers en Indonésie
De la dépendance à l'analphabétisme : le cas du Brésil