researcher / Pierre Clanché

Pierre Clanché

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Disciplines:

Education sciences
Media studies
Sociology
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Directed Thesis:

L'école aux marges de la tribu : approche anthropologique des stratégies d'accueil et d'intégration de l'institution scolaire en Nouvelle-Calédonie (Provinces Nord et Iles)
Carrières scolaires et recompositions identitaires des jeunes d'origine portugaise : au-delà des silences, entre complaisance et résistance
Usages de l'informatique au collège et habitus professionnels des enseignants : exemple de l'opération "un collégien, un ordinateur portable" dans le département des Landes
Les pratiques d'hygiène corporelle dans un institut médico-professionnel : contribution à une anthropologie de l'action éducative spécialisée
René Barbier de la Serre (1880-1969) : un éducateur chrétien conservateur face à la modernité
Situation thérapeutique et situation didactique : étude de situations d'apprentissage dans un centre de soins pour toxicomanes
Théorie de l'agir communicationnel et échec scolaire : étude d'une intervention dans un centre de scolarité adaptée
Anthropologie des interactions mère, jouet, enfant : le tapis perdu
L'éducation et la morale à l'école : convictions éthiques, positions praxéologiques et pratiques effectives des enseignants
Adolescence et monde à l'envers : la représentation du monde et l'insensé dans les récits de fiction écrits par des élèves en stage d'insertion
La notion de "danger" dans l'action éducative en milieu ouvert : contribution à une étude des relations entre éducation et justice
Les savoirs mis en œuvre au sein du dispositif RMI : approche sémiotique de parcours d'insertion
Auto et allo-poi͏̈èse dans le système-classe : étude systémique comparative d'organisations de classes Freinet et de classes normales du système éducatif français
Des assemblées d'enfants à l'école : invention du débat ou apprentissage de la démocratie
Systèmes d'attentes parents-enfants-écoles : étude comparative des interfaces dans des écoles irlandaises et françaises
Savoirs communs et savoirs savants en pédagogie de la sécurité routière : ethnologie des échanges formatifs dans une expérience de mise en place du permis à points
La sensibilité au contrat didactique : rôle des arrière-plans dans la résolution de problèmes d'arithmétique au cycle trois
L'entraide entre élèves à l'école élémentaire : relations d'aide et interactions pédagogiques entre pairs dans six classes de cycle trois
De la robe de bure à la tunique pantalon : étude sur la place du vêtement dans la pratique infirmière (1870-1990)
La formulette de tradition orale et ses modes d'appropriation par l'enfant en milieux scolaires ordinaire et spécialisé
L'apprentissage guidé d'une langue étrangère : l'exemple de la pédagogie Freinet : aspects historiques, systématiques et théoriques
Propositions pour une pédagogie du langage écrit auprès d'enfants psychotiques scolarisés en hôpital de jour
Le traitement des enfants handicapés mentaux dans le système scolaire argentin
La pratique de la rédaction au cycle d'observation des collèges : analyse des effets de quelques modes de sollicitation à l'écriture appliqués à des élèves en échec
L'éducation physique et sportive à l'école élémentaire : attitudes et représentations des élèves
Perception de l'espace scolaire et pratique pédagogique : étude comparative entre pédagogie formelle et pédagogie Freinet dans les types architecturaux fermé et ouvert