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Éric Espéret
Éric Espéret
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Psychology
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Ecrire des mots : la syllabe comme unité de traitement
Gestion des expressions anaphoriques en production écrite chez des élèves de 7 à 12 ans : aspects développementaux dans la prise en compte de l'accessibilité référentielle
Les effets du vieillissement sur le raisonnement inclusif : une approche développementale
Processus de récupération et d'organisation dans l'activité de rédaction de texte : effet de l'acquisition des connaissances référentielles
L'organisation des connaissances et la production de textes procéduraux : études "off-line" et "on-line"
Gestion des processus de planification et révision dans la construction de textes narratifs et descriptifs