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researcher / Annie Piolat

Annie Piolat

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Disciplines:

Education sciences

Literature

Psychology

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Directed Thesis:

Effets des émotions sur les processus rédactionnels et orthographiques chez les enfants de fin d'école élémentaire

Compréhension et appréciation de l'humour noir : Approche cognitivo-émotionnelle

Justifier une prise de décision en situation de dilemme : Aspects cognitifs et émotionnels

Rôle de la mémoire de travail dans la composition de textes argumentatifs par des adultes et des enfants : effets de la longueur des textes et de l'empan mnésique

Effets des composants de la mémoire de travail sur la production écrite de textes

Economie de la production de textes : gestion des ressources attentionnelles et mode d'activaton des processus rédactionnels

Comment les rédacteurs de 10 à 13 ans se justifient-ils et argumentent-ils ? : rôle du thème rédactionnel, de l'opinion consensuelle et de la thèse défendue

Rédaction de texte en langue première et en langue seconde

Le traitement de l'argumentation écrite par l'enfant de 9 à 11 ans : rôle des connecteurs et du schéma prototypique