researcher / Matty Chiva

Matty Chiva

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Disciplines:

Psychology
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Directed Thesis:

La représentation des handicaps : une approche développementale : le développement de la représentation sociale des personnes handicapés et de leur handicap chez les élèves tout venants de CE2, de CM2 et de 5EME de collège
La construction de l'espace personnel chez l'enfant : une approche expérimentale
Approche expérimentale de la mémoire olfactive : perspective développementale
Étude des troubles du comportement alimentaire chez des personnes âgées hospitalisées : anorexie et réduction alimentaire
Le développement de la fonction sémiotique chez l'enfant porteur de trisomie 21 : une approche comparative centrée sur l'image
L'alexithymie : un modèle opératoire des émotions : étude des variables cognitives, subjectives et physiologiques
L'évaluation de la perception hédonique des aliments : une approche expérimentale
Partage social des émotions et comportements adaptatifs des adolescents : une perspective interculturelle
La perception des expressions émotionnelles faciales
La mise en place des répertoires alimentaires chez l'enfant : approche culturelle
La capacité d'être seul chez le jeune enfant
Etude du devenir des enfants en difficulté en grande section d'école maternelle
Expression faciale des émotions : comparaison des mimiques évoquées et provoquées, dans une perspective développementale
Mort subite du nourrisson : analyse comportementale des interactions précoces avec l'enfant suivant
Réussite ou échec scolaire chez les enfants de mêmes capacités intellectuelles : étude de la place de certains facteurs extra-intellectuels
Approche différentielle de la consolabilité des nourrissons et des pratiques maternelles d'apaisement
Impact de l'utilisation de l'ordinateur sur les activités cognitives et l'adaptation chez l'enfant d’âge scolaire
Influence des modes de garde préscolaires lors de l'entrée en maternelle
Les théories implicites de la personnalité : enjeux et déterminants psycho-sociaux dans la perception du bébé de moins d'un an
Mémoire involontaire : sémantisation, émotion et stimulations sensorielles
Compétence sociale, attitudes et pratiques éducatives parentales chez le jeune enfant
Etude comparative d'enfants, d'âge préscolaire, avec ou sans objet préféré
Images du corps, image de soi : étude comparative de femmes normopondérales boulimiques et non boulimiques
Optimisme et pessimisme : une approche expérimentale chez l'enfant d'âge scolaire
Les enfants en institution en Bolivie : projets, pratiques éducatives et modalités adaptatives
Pratiques éducatives parentales et stratégies de résolution du test des cubes
Réactions aux odeurs et modelage culturel des conduites
Les effets de la manipulation de l'ordinateur par l'enfant à l'école maternelle
Gestualité symbolique : langage et adaptation chez l'enfant d'école maternelle