researcher / Jean-Émile Gombert

Jean-Émile Gombert

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Disciplines:

Psychology
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Directed Thesis:

Relation entre posture, bien-être et travail chez le cheval : développements méthodologiques et perspectives d’application à l’Homme
Elaboration d’un outil d’aide au diagnostic de la dyslexie développementale
Connaissances phonologiques et morphologiques dérivationnelles et apprentissage de la lecture en arabe (Etude longitudinale)
Apprentissage de la lecture, dyslexie phonologique et remédiation par le logiciel « Itinéraire Combinatoire » chez l'enfant marocain
Caractéristiques des langues et apprentissage de la lecture en langue première et en français langue seconde : perspective évolutive et comparative entre l’arabe et le portugais
Régularités graphophonologiques, orthographiques et morphologiques : apprentissage implicite et impact précoce sur la lecture
Performances en lecture et profils de lecteurs à l'entrée au collège
Les traitements morphologiques dans l'apprentissage de la lecture
Le traitement cognitif : déterminant de la conception de documents procéduraux : le cas des guides d'utilisation SEB
Profil de sonorité et traitement de la syllabe chez l'apprenti-lecteur
Conscience métasyntaxique & apprentissage de la lecture
Développement et contrôle des connaissances phonologiques chez l'enfant
Liens entre maitrises phonologique et morpho-syntaxique orales et niveaux de lecture chez les pré-adolescents
Accès lexical en production verbale : essai de mise en évidence d'une spécificité de l'écrit
Gestion cognitive des informations et apprentissage en situation de travail : le cas des opérateurs-monteurs de l'entreprise Renault Véhicules Industriels
Traitement de textes procéduraux : étude de psycholinguistique cognitive des processus de production et de compréhension chez des adultes non experts