researcher / Patrick Gosling

Patrick Gosling

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Disciplines:

Psychology
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Thesis:

Les attributions de la réussite et de l’échec chez les enseignants de collège

Directed Thesis:

Vers un modèle d’élaboration de la dissonance cognitive : changement des attitudes selon un continuum de choix perçu
Le rôle du soi et d'autrui dans les processus d'éveil et de réduction de la dissonance cognitive
Attractivité faciale des hommes et préférences des femmes en matière de partenaire sexuel : évolutionnisme et psychologie sociale
Derrière chaque (grand) homme, il y a une femme...qui accepte de rester derrière : comprendre l'acceptation du sexisme bienveillant par les femmes et son adoption par les hommes : l'approche des rôles de sexe
Déviances aux normes sexe et sexualité à risque(s) : représentations et impact du genre dans la perception des risques sexuels
Être engagé, informé ou hypocrite : Quels leviers pour favoriser les comportements pro-environnementaux ?
Comparaison sociale et jugement judiciaire : influence de la similarité dans les décisions et processus de jugement
L’inconfort psychologique médiatise-t-il les effets de dissonance ? : limites de la stratégie de mesure de l’inconfort basée sur les affects auto-rapportés et proposition d’une stratégie de mesure implicite de l’inconfort
Le déni de responsabilité : une nouvelle voie de réduction de la dissonance cognitive
Se soumettre ou se démettre : les vicissitudes de la reconduction idéologique
La question de la spontanéité du mode de réduction de la dissonance cognitive : changement d'attitude, explication, trivialisation
Attributions causales de la réussite et de l'échec : du biais de complaisance à la valorisation sociale des explications
Impacts des affects sur les activités socio-cognitives : recherche expérimentale sur les antécédents motivationnels et contingences cognitives
Conflits socio-normatifs et explications de la réussite et de l'échec : l'internalité explicite et l'internalité implicite