researcher / Annie Vinter

Annie Vinter

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Disciplines:

Psychology
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Directed Thesis:

L'enfant porteur d'une trisomie 21 et ses relations aux autres : liens entre les représentations d'attachement, le comportement social et l'attribution d'intentions chez les enfants âgés de 8 à 12 ans.
La compréhension des images tactiles chez les enfants porteurs d'un handicap visuel
Maintien à court terme de l'information chez l'enfant de 2 à 6 ans : oubli temporel et aide au maintien du but
Directionnalité graphique et dominance manuelle : une perspective développementale et interculturelle
The development of children's perception of hierarchical patterns : an investigation across tasks and populations
L'apprentissage implicite d'une grammaire artificielle chez l'enfant avec et sans retard mental : rôle des propriétés du matériel et influence des instructions
De la perception haptique à la production de dessins chez l'enfant voyant et déficient visuel
Simulation mentale du mouvement : une approche life-span
Développement de l'organisation syntaxique du dessin chez l'enfant de 5 à 10 ans et l'adulte et sensibilité au contexte
L'apprentissage implicite chez les enfants et les adolescents avec retard mental
Développement de la flexibilité des systèmes représentationnels et procéduraux chez l'enfant : une approche au travers du dessin
Systèmes de références spatiales et production graphique séquentielle : une approche au moyen des paradigmes de suppression visuelle et de conflits visuo-proprioceptifs
Les différents niveaux de contrôle d'une conduite graphique : à propos de la production de pauses et de longueurs dans le dessin de figures angulaires