researcher / Louis Legrand

Louis Legrand

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Disciplines:

Applied sciences
Education sciences
Medicine and health
Psychology
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Thesis:

Application de la transformation de Hartley au traitement d'images numériques

Directed Thesis:

Analyse de la marche humaine sans marqueurs
Histoire, ecole et societe en angleterre et en france : le cas de l'enseignement de la revolution francaise dans le secondaire
Hétérogénéité des professeurs face à des élèves hétérogènes : le cas de l'enseignement de la géométrie au début du collège
Différencier la pédagogie du lire-écrire : vers un appareil pédagogique dans les manuels de textes de l'enseignement secondaire
Pratique professionnelle et formation chez les éducateurs spécialisés : le paradoxe dans les formations en alternance
Pour une éducation esthétique à l'école élémentaire
La situation scolaire des enfants de parents divorces a l'ecole elementaire
L'enseignement de la littérature au college en Syrie et en France : etude comparative
Images et representations maitre-eleve a l'ecole primaire marocaine
L'inadaptation scolaire des enfants d'immigres algeriens en france. "le cas des eleves algeriens scolarises dans la ville de strasbourg"
La fonction symbolique a l'ecole maternelle. Place et role du langage
Projet professionnel, motivation, adaptation. Vecu et devenir d'eleves filles orientees apres la classe de 5e vers un lycee professionnel
" communications et relations interculturelles dans le travail social ". Reflexions sur une action pedagogique
Pedagogies de la redaction et probleme de la creativite - les conditions fondamentales d'un modele d'apprentissage de la langue ecrite
Les femmes et la physique
L'influence du passe individuel sur le choix professionnel dans une situation de recherche d'emploi
Prise en compte des representations des eleves et enseignement des sciences economiques et sociales : le cours sur la monnaie et les banques
La Formation continue en recherche-action de professeurs d'anglais des collèges
Le role compensatoire de l'education prescolaire
Le developpement des capacites discursives chez l'enfant de huit a douze ans : le discours argumentatif (etude didactique)
L'apprentissage de la lecture au cours preparatoire : conditions de son efficacite
L'Evaluation des stages par les stagiaires. Peut-on conduire un stage à l'aune de la satisfaction des stagiaires?