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Bruno Cuvillier
Bruno Cuvillier
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Education sciences
Psychology
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La Modélisation explicitée : une forme d'analyse de l'activité permettant de mieux appréhender l'expérience professionnelle d'informaticiens engagés dans une démarche de VAE
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Devenir maître d'apprentissage : configurations et affordances pour construire sa pratique tutorale en entreprise
Les salariés âgés face aux transformations digitales du travail : du rôle de l'environnement socio-technique dans le développement de l'activité