Perception visuelle et mouvement de frappe au tennis : effet de la pression temporelle, de l'incertitude spatiale et du niveau d'expertise
Institution:
Université Marc Bloch (Strasbourg) (1971-2008)Disciplines:
Directors:
Abstract EN:
The aim of this thesis was to identify all visuomotor adjustments that expert and non-expert tennis players might implement under various temporal and spatial constraints. Our core assumption applied to the existing relationship between visual perception of the ball trajectory and behavioral adjustment to. The experimental tennis court we had elaborated enabled us to watch the subjects in most reality-like game situations and to realize synchronized records of central vision and spatio-temporal parameters of movement. We noticed that ocular pursuit of the ball trajectory generally ceases 150 ms prior to the precise moment of racket-ball contact. Increased temporal pressure made this cessation occur even earlier. The resulting delay was of 300 ms for non-expert players, 200 ms for expert players, the latter demonstrating their ability to have ocular pursuit near more closely the moment of racket-ball contact. By simulating an opponent, we could observe the mode of information pick-up in central vision diversify toward: continuous ocular pursuit of the ball trajectory, disrupted pursuit accompanied by temporary focus on the opponent, and visual "focusing" on a theoretical middle-point between the opponent and the probable stroke-execution point. The discussion treatised the role of the information pick-up time and angular ball velocity as well as the role of the visuomotor delay upon central vision. In terms of spatio-temporal parameters of movement, the higher the temporal pressure, the shorter the time window allocated to preparing for hitting the ball, the duration of the proper stroke remaining rather unchanged. We also could evidence temporal adjustments within the overall movement, overwhelmingly during the final preparation phase. The debate was to consider process-related aspects of how tennis players make a link between perception and action. The results of our study might be of great interest to those who may want to reconsider didactics in tennis.
Abstract FR:
L'objectif de cette thèse est d'identifier les ajustements visuo-moteurs du joueur de tennis expert et non-expert dans différentes conditions de contraintes spatio-temporelles. L'hypothèse centrale a trait aux liens entre la perception des trajectoires de balles et les adaptations comportementales. Le terrain de tennis expérimental mis au point permet d'étudier le sportif in situ. Nous enregistrons, de manière synchronisée, la vision centrale et les paramètres spatio-temporels du mouvement de frappe du joueur. Concernant la vision centrale, les joueurs cessent la poursuite oculaire de la balle 150 ms avant l'impact raquette-balle. L'augmentation de la contrainte temporelle accroît ce délai jusqu'à 300 ms pour les non-experts. Seuls les experts sont capables de conserver des poursuites oculaires proches de l'impact raquette-balle (200 ms). La simulation d'un adversaire différencie les modalités de prise d'information en vision centrale. Trois modes de capture sont utilisés : soit une poursuite oculaire continue de la balle ; soit une poursuite intermittente avec une focalisation temporaire sur l'adversaire ; soit un ancrage entre l'adversaire et le futur point de frappe. La discussion porte d'une part, sur le rôle du temps de prélèvement de l'information et de la vitesse angulaire et, d'autre part, sur le rôle du délai visuo-moteur dans la mise en œuvre de la vision centrale. Au niveau des paramètres spatio-temporels du mouvement, la pression temporelle entraîne une diminution du temps de mouvement de préparation alors que le temps de mouvement de frappe reste stable. En outre, nous avons montré que les ajustements temporels du mouvement global se réalisent principalement lors de la phase finale du mouvement de préparation. La discussion porte sur les aspects relatifs aux processus reliant la perception à l'action chez le joueur de tennis. Par ailleurs, les résultats de cette étude permettent de reconsidérer certains aspects de l'approche didactique du tennis.