Abstract FR:

L'activite physique habituelle (aph) est etudiee chez des ecoliers (n=67), collegiens (n=64) et lyceens (n=51) ages de 6 a 20 ans. La frequence cardiaque (fc) est enregistree en continu du lundi au dimanche a l'aide de cardiofrequencemetres etanches. L'activite metabolique relative (%fcr) est calculee a partir de l'equation suivante : %fcr = (fc#x - fc#n#u#i#t) / (fc#m#a#x - fc#n#u#i#t) x 100. Le temps passe a fc >50%fcr, fc 50-70%fcr, et > 70%fcr permet d'evaluer respectivement l'activite physique totale (ap#t), l'activite physique moderee (ap#m) et l'activite physique intense (ap#i). Au cours de la scolarite de l'enfant, ap#t diminue de 55% au cours des jours scolaires uniquement. Par ailleurs, on observe une diminution du nombre d'enfants actifs tout au long du developpement, plus marquee les jours scolaires que les jours libres. Au cours des journees scolaires, a l'ecole primaire, l'aph des garcons est plus elevee que celle des filles. En revanche, aucune difference n'est observee entre garcons et filles au college et, au lycee, l'aph est plus elevee chez les filles que chez les garcons. Ce sont les periodes recreatives (recreations, coupure de midi) qui sont a l'origine des differences entre garcons et filles. Au cours des jours libres, l'aph des garcons et des filles est similaire tout au long de la scolarite. A l'ecole primaire, l'aph est plus elevee les jours scolaires que les jours libres alors que celle-ci ne differe pas entre jours scolaires et libres au college. En revanche au lycee, l'aph est plus importante les jours libres que les jours scolaires. Systematiquement, l'activite metabolique est nettement plus elevee (p < 0,05) lors de la coupure de midi scolaire que celle libre. Nos resultats mettent en evidence l'influence du milieu scolaire sur l'aph. Les differentes periodes de la journee et le type de journee (scolaire, libre) sont a prendre en compte pour analyser la depense energetique et l'activite physique habituelle de l'enfant et de l'adolescent.