Abstract FR:

Ce travail a pour objectif de decrire le caractere psychosociologique du comportement d'agression (ou comportement transgressif) dans les pratiques sportives collectives. En effet, la plupart des etudes consacrees a cette problematique ne s'interessent qu'au seul niveau individuel d'analyse au detriment du contexte social dans lequel s'inscrit le comportement, ou inversement, au seul niveau d'analyse depuis l'exterieur, c'est-a-dire une analyse principalement centree sur les antecedents exogenes (externes) et sur le caractere manifeste du comportement. Ces deux niveaux d'analyse ne sont pas suffisants pour decrire l'organisation d'un comportement d'agression, notamment les motivations qui y conduisent. La theorie de la motivation d'accomplissement (nicholls, 1984) porte pour sa part son attention sur les processus endogenes (internes) et sur la maniere dont ils interagissent avec l'environnement (i. E. La notion de climat motivationnel). S'inscrivant dans cette perspective, les etudes presentees ici s'attachent a decrire les interdependances entre les influences personnelles et environnementales, c'est-a-dire a rendre compte de l'aspect multidimensionnel de l'agression sportive. Les principaux resultats soulignent que, (a) le climat motivationnel percu, (b) les communications verbales et non verbales delivrees par les entraineurs, (c) les buts motivationnels poursuivis par les individus, et (d) le contexte motivationnel valorise sont autant de facteurs susceptibles d'influencer l'utilisation par les equipes/joueurs de comportements d'agression lors de la pratique du handball.