Abstract FR:

Ce travail comporte 2 parties. Validation du modèle animal de stress traumatique: exposition unique inévitable de souris au prédateur naturel (chat) durant 5min. Chez les souris traumatisées: Comparaison de 9 lignées distingue 3 profils de réactivité comportementale; Turnover des monoamines cérébrales augmenté dans hippocampe, hypothalamus et striatum; Administration répétée de fluoxétine abolit l'évitement des fécès de chat, sans effet du diazépam;. A court terme, altération des capacités d'apprentissage (J2-3) améliorée par la fluoxétine (non par diazépam); A long terme, augmentation du sursaut (J7), perturbation de l'anxiété dans labyrinthe en croix (J18), augmentation précoce (J11) et diminution tardive de la locomotion (J29-36), apprentissage altéré dans labyrinthe radiaire (J16-22) et test de reconnaissance spatiale (J26-28). Evaluation de la mémoire de travail et des fonctions exécutives chez des sujets traumatisés (33) vs témoins (30). Le traumatisme altère les tests de vitesse de traitement, de fonctions exécutives, de mémoire à court terme, de mémoire de travail (altération médiatisée par réduction de vitesse de traitement).