La communication audiovisuelle des armées
Institution:
Bordeaux 3Disciplines:
Directors:
Abstract EN:
The author of this thesis, officier in the army, tried to demonstrate how the audiovisual means had contributed to the evolution of the intitution, in its structures, tasks and its place in the mediatized society, in spite of an unfavorable situation in the seventies. We can understand how the army had been able to inform, to educate and to unify different kind of personnals and also to be know in the society of communication. The study of audiovisual productions, in different fields and communication structures, shows how the work was realized and what where its results. To anticipate the evolution, in order to avoid misinterpretations and new difficulties, the army has considered, that audiovisual communication was not the only real means to evolute, but that pedagogical methods and human ressources management were able to obtain new results and better quality.
Abstract FR:
L'auteur de cette these, officier de l'armee de terre, a essaye de demontrer comment l'outil audiovisuel a participe a l'enjeu des deux decennies, depuis le milieu des annees 1970 pour la defense nationale, a savoir l'evolution de l'institution dans ses structures, ses missions, ses contacts avec la societe mediatisee, partant d'un terrain defavorable. Il est demontre comment les armees et en particulier l'armee de terre ont su informer, mobiliser autour d'objectifs communs les acteurs internes et aussi se faire connaitre au sein de la societe "conquise par la communication". L'etude des produits audiovisuels, selon un corpus choisi dans des domaines varies, et celle des structures de communication, demontre cet effort et les resultats obtenus. Dans leur souci d'anticiper le changement, permettant de resorber les decalages ou les difficultes nouvelles, les armees, si elles ont accorde une place importante a la communication auciovisuelle, ne l'ont pas consideree comme le seul moyen d'action et d'evolution. Elles ont developpe de facon concrete la formation aux relations de commandement, aux pedagogies participatives, et a la technique de gestion des ressources humaines, introduisant par ailleurs la notion de qualite dans leurs objectifs.