Place et rôle du son dans la construction de sens de la communication multimédiatée
Institution:
Aix-Marseille 3Disciplines:
Directors:
Abstract EN:
This thesis takes an interest in the place and the role of the sound in the construction of sense of the multimedia communication. This step aims of building up a semiotics of the sound in the multimedia, which will contribute, with terms, to take part in the elucidation of the complexity of the multimedia communication and of its interpretation. To approach these problems, the principal assumption is to consider that the sound component is organized in language in the multimedia device. This thesis proceeds in three stages. Initially, a theoretical positioning makes it possible to define the conditions of analysis of the sound in the multimedia communication. The second part consists of the installation of one methodology of analysis, based on an semiotics approach which holds account at the same time characteristics of the sound component and its inscription in multimedia device. Lastly, the third part is based on the results of the analysis of the corpus (volume II), and clarifies the passage of a logic of listening at a logic of the reading, through a triple mediation (representation mediation, technical mediation and reading mediation).
Abstract FR:
Cette thèse s’intéresse à la place et au rôle du son dans la construction de sens de la communication multimédiatée. Cette démarche vise à construire une sémiotique du son dans le multimédia, qui contribuera, à termes, à participer à l’élucidation de la complexité de la communication multimédiatée et de son interprétation. Pour aborder cette problématique, l’hypothèse principale est de considérer que la composante sonore s’organise en langage au sein du dispositif multimédia. Cette thèse se déroule en trois étapes. En premier lieu, un positionnement théorique permet de définir les conditions d’analyse du son dans la communication multimédiatée. La seconde partie consiste en la mise en place d’une méthodologie d’analyse, basée sur une approche sémiotique qui tient compte à la fois des caractéristiques de la composante sonore et de son inscription au sein du dispositif multimédia. Enfin, la troisième partie s’appuie sur les résultats de l’analyse du corpus (volume II), et met en lumière le passage d’une logique de l’écoute à une logique de la lecture, à travers une triple médiation (médiation de la représentation, médiation technique et médiation de la lecture).