Abstract FR:

Cette recherche se veut une contribution à la réflexion sur les représentations des pratiques de la médiation dans le domaine de la lecture publique et en particulier sur les positionnements des bibliothécaires vis-à-vis des publics éloignés et des non-lecteurs. A travers l'exploration de la notion de médiation, nous interrogeons le métier de bibliothécaire sur ses capacités à démocratiser l'écrit en réactivant les rapports aux publics. La médiation formalisée comme démarche-projet, centrée sur les besoins de l'individu lisant, adoptant le principe du traitement différencié, résiste-t-elle aux conceptions patrimonialiste et holiste dominantes que mettent en pratique les bibliothécaires dans leurs entremises entre lecteurs légitimes et collections de documents ? La polysémie notionnelle cache des enjeux professionnels, culturels et socio-politiques que nous essayons de découvrir dans la perspective d'une alternative démocratique à la crise de l'élargissement des lecteurs dans les bibliothèques publiques.