Abstract FR:

Aujourd'hui, l'enfant campagnard marocain est telespectateur au meme titre que le citadin de son age. L'acces au monde nouveau que lui devoile la t. V. Est devenu le champ priviligie de son experience. Du coup sa mentalite se trouve fortement investie, impregnee par une vision qui est avant tout differente de sa realite dans laquelle il vit. Dans le discours spectaculaire de la t. V. , il n'y a pas de frontiere entre le reel et l'imaginaire, ces deux domaines etant confondus. L'enfant campagnard est par consequent a trois mondes : son propre monde campagnard avec toutes ses caracteristiques archaiques, et les autres vehicules par la t. V. , l'un urbain et l'autre imaginaire. Le probleme reste celui du rapport que peut etablir l'enfant campagnard entre ces trois mondes et les frontieres qu'il est capable de mettre entre sa propre realite et celle que lui apporte la t. V. Les heros et les presentateurs, en un mot les vedettes de la t. V. Deviennent pour lui de veritables modeles culturels. Ils envahissent sa personnalite sociale au detriment de sa vraie identite culturelle et affectent le processus d'identification chez l'enfant campagnard. La t. V. Constitue un vrai et mauvais outil d'apprentissage pour cet enfant a cause du fosse profond qui separe le monde de l'enfant et celui de la t. V. D'autant plus que l'enfant campagnard marocain n'est pas arme pour