Abstract FR:

L'education au developpement et l'education a la francophonie relevent des themes transversaux definis par les programmes officiels et constituent l'objet de cette etude abordee par le biais de ses supports documentaires. La premiere partie aborde l'analyse des nombreuses difficultes de selection et d'eclairage des contenus mais aussi des valeurs vehiculees par ces concepts mal definis ; cette partie insiste egalement sur l'importance des enjeux sous-tendus par les domaines etudies. Apres l'analyse de la documentation pedagogique qui reflete et parfois renforce les difficultes relevees, la seconde partie sera axee sur l'etude des publications ecrites et audiovisuelles d'interet national consacrees a ces themes par l'auteur. La conclusion tente de repondre a la question posee a travers une etude prospective de la specificite des supports anciens et a venir et leur adaptation pertinente aux themes abordes. Une analyse de presse ainsi qu'une etude bibliographique specifique completent et renforcent les argumentaires developpes.