Abstract EN:

Cette thèse présente les résultats d’une recherche sur les représentations et les pratiques professionnelles des femmes cadres tunisiennes. L’analyse est centrée sur la manière dont ces femmes construisent leur identité personnelle dans l’espace socioprofessionnel. La thèse vise aussi à explorer les différentes pistes interprétatives de la différenciation des professions supérieures par le bais d'une analyse des trajectoires familiales et professionnelles des acteurs hommes et femmes dans les entreprises privées et dans les administrations publiques. L’enquête qualitative, menée auprès de 60 femmes et de 20 hommes, principalement par le biais d’entretiens semi-directifs, illustre l’insertion des femmes cadres diplômées et actives en tant que figure de réussite scolaire et sociale, et démontre que la progression de la carrière de ces femmes se construit de manière inégalitaire par rapport à celle de leurs homologues masculins.