L'enseignement de la philosophie aumaroc (pratique pedagogiques)
Institution:
Paris 7Disciplines:
Directors:
Abstract EN:
The objective of this study is to present and analyse the various components (institutional structures, programmes pedagogical training) of the teaching of philosophy in morocco. The first chapter presents the organisational structures of higher education which are the context of philosophy teaching. The second chapter presents the content of the university level. The third chapter displays different teaching methods and contains indications pertaining to didactic practices. The fourth chapter describes the steps of the pedagogical training of the teaching of philosophy. The last chapter presents the analysis of the various dimensions of secondary education such as : general objectives, ends, programmes, didactic materials, methods, evaluation means.
Abstract FR:
L'objet de cette recherche est de presenter et d'analyser les differents composantes (structures institutionnelles programmes formation pedagogique) de l'enseignement de la philosophie au maroc. Le chapitre premier presente les structures organisationnelles de l'enseignement superieur dans lesquelles prend place l'enseignement de la philosophie. Le deuxieme chapitre presente le contenu de l'enseignement de la philosophie a l'universite le troisieme chapitre s'attache a presenter les differentes methodes des enseignements et contient des indications sur les didactiques pratiquees. Le quatrieme chapitre decrit les etapes de la formation pedagogiques des enseignants de philosophie, le chapitre cinquieme, se propose d'analyser les dimensions diverses de l'enseignement secondaire : les objectifs generaux et les finalites, les programmes, les materiaux didactiques, les methodes, les moyens d'evaluation.