Autour de la participation de l’enfant : éude comparative : région Île-de-France et région de Mazovie (Pologne)
Institution:
Paris 8Disciplines:
Directors:
Abstract EN:
In recent years we have observed some shift toward viewing children as human beings with a distinct set of rights instead of as passive objects of care and charity. In this point, the preventive policy for street children is an interesting topic of sociological research. Street children aren’t well known in France and the public authorities don’t recognise this phenomenon as a public issue. Comparing the situation in Poland and in France is interesting and bring new perspectives. Our thesis aims to understand this public policy and especially how children’s participation can change its application.This thesis explores the hypothesis that preventive policy for street children are a part of public policies that focus on the child and that the normative references are ambivalent. The concept of child’s participation also reveals the ambivalent normative references. The idea of child’s participation can be a purpose or a mean. The implementation of these concepts causes several normative decompositions.Our research allows to understand that the meaning given to street children’s participation does not only varies between regions, but is also different at the official orientation level given to the social policy, the policy-makers discourse, and the forms of local policy. The family and collective vision also has an impact on the social policy in France and results in few actions taking into account the participation of children in Ile-de-France. On the other hand, in Mazovia, the importance of liberal and individualistic ideology makes it possible to legitimize policy guidelines that support the participation of children.
Abstract FR:
Dans le cadre de la centration des politiques sur l’enfant et de la montée de droits de l’enfant, les politiques de prévention à l’égard des enfants en situation de rue sont en train de changer de façon importante. La mise en comparaison de la situation française avec le contexte polonais permet de comprendre mieux les enjeux politiques. La thèse a pour objectif d’analyser cette politique publique et la façon dont le principe de participation de l’enfant est réalisé et peut influencer l’application de cette politique.La thèse explore l’hypothèse que les politiques de prévention à l’égard des enfants en situation de rue font partie des politiques dont les références normatives sont ambivalentes. La notion de participation de l’enfant révèle des ambivalences en ce qui concerne son application. Elle peut être une « finalité » et/ou un « moyen ». La mise en œuvre de ce principe engage alors plusieurs recompositions normatives.Notre enquête permet de comprendre que l’interprétation de la notion de participation de l’enfant varie selon les deux régions, mais aussi selon le niveau des orientations officielles, celui des discours et des modèles de politiques locales. L’influence de la vision familialiste et collectiviste dans les politiques sociales en France fait que les politiques locales franciliennes mettent rarement en place ces types d’actions, tandis qu’en Mazovie, l’importance de l’idéologie libérale et individualiste permet de légitimer davantage les orientations politiques soutenant la participation de l’enfant.