Abstract FR:

L'objectif de ce travail est d'analyser la dimension sociale necessairement sousjacente a l'imitation a 8 et 12 mois. Le paradigme utilise consiste en une interaction a 3 : le bebe, sa mere et un etranger, ou les deux adultes se partagent les roles de demonstrateur et d'observateur. La comparaison de la mere et de l'etranger, le recours a une alternance des partenaires et a des objets plus ou moins stimulants permettent de mettre en evidence trois ordres de resultats. Les bebes accordent plus d'interets (regards et sourires) a l'etranger et ce d'autant plus lorsqu'il a le role de demonstrateur. L'alternance permet d'apprehender l'importance de l'etayage maternel et une forme de referenciation sociale. Enfin, il ressort que l'indice d'imitation reagit differemment aux variations introduites que les indices de regard et de sourire. Une absence de difference du point de vue des comportements d'imitation s'accompagne souvent d'un desequilibre dans la repartition des sourires et des regards sur la mere et sur l'etranger. Ce dernier resultat suggere les limites de la dichotomie imite/imite pas dans l'analyse des conduites d'imitation. En conclusion, nous pensons que l'apprehension du sens de l'imitation passe necessairement par une analyse de l'interaction qui lui donne corps.