Catégorisation et systèmes symboliquesApproches différentielles des traitements, des matériels et des tâches
Institution:
Paris 5Disciplines:
Directors:
Abstract EN:
Research on simple objects of natural categories (rosch, 76 ; 78) have empirically demonstrated the existence of typicality. These results have been extended to complex objects, scenes or situations of road environments, using different procedures, different pictorial representations, and tested on differently experienced subjects. Results of twenty experiments proved a negligible effect of procedures on an highly symbolic stimuli, and for experienced subjects. The pictorial variable however induces differences between photographs or schematic drawings, associated to holistic processes and functionnal verbal criteria on one side, and symbolic drawings, associated to mixt or analytic processes and perceptual verbal comments. Novice subjects are more responsive to procedure effect than experienced subjects. Regarding procedure variables, including either the presentation of reference exemplars or not, or intructions upon the number of categories required, specially for an ecological material (such as photographs), novice subjects are less holistic than experienced ones and produce less infered verbal criteria. Lastly, for "two partitions" procedures (with or without the presentation of prototypes), novice subjects process the pictorial representations as such, whereas experienced subjects process them as more or less "realistic" representations of the "real world", more or less adjusted to their categorial representations in long term memory.
Abstract FR:
Les recherches sur les catégories naturelles d'objets simples (rosch, 76 ; 78) ont démontré empiriquement l'existence de typicalité. Ces résultats ont été étendus a des objets complexes, des scènes ou des situations d'environnements routiers, à l'aide de plusieurs procédures, de supports varies, et pour des sujets de différents niveaux d'expérience. Les résultats des vingt expériences réalisées montrent que, l'effet de la procédure seule est faible sur un support arbitraire, tel que les dessins symboliques, et pour des sujets expérimentés. L'effet des supports, par contre, se manifeste entre les photographies et les dessins schématiques, d'une part, qui induisent des traitements holistiques et des critères verbaux infères, et les dessins symboliques, d'autre part, qui entrainent des traitements analytiques ou mixtes et des verbalisations perceptives. Les sujets débutants sont plus sensibles que les sujets expérimentés à l'effet des procédures. Pour les procédures contraintes, telles que la présentation d'exemplaires de référence ou non, ou la contrainte sur le nombre de tas impose ou non, en particulier sur un support "écologique", comme le support photographique, les sujets débutants sont moins souvent holistiques que les sujets expérimentés et produisent moins de verbalisations inférées. Enfin, pour les procédures deux tas (avec ou sans présentation des prototypes), les sujets débutants traitent les différents supports en tant que tels, c'est à dire comme des stimuli plus ou moins complexes, alors que les sujets expérimentés les considèrent comme des représentations matérielles plus ou moins "réalistes", sinon adéquates a leurs représentations catégorielles en mémoire.