La creativite chez l'enfant d'age scolaire
Institution:
Paris 5Disciplines:
Directors:
Abstract EN:
The research is focused on creativity of children beetween 6 and 12 years. The results indicate that the creativity is getting stronger with the age which let us suppose that that kind of developpement is parrallel to the developpement of the intelligence described by piaget. On the other hand the creativity depends on sex. The number of creative girls deminish with the age and the results are worse compating with the cases of boys. It seems to confirm the influence of affection on the fonction of cognitive mecanismes. The personality of creative children reminds the one of creative adults. It is caracterised by a strong activity of phychic functions: the lack of self-control, the freedom of expression, periodic regression, the principal role of the processes of assimilation in the interieur communication as well as the processes of accommodation in the outside communication.
Abstract FR:
La recherche est centree sur la creativite des enfants entre 6 et 12 ans. Les resultats demontrent que la creativite augmente avec l'age ce qui permet de supposer que son developpement est parallele a celui de l'intelligence decrit par piaget. D'autre part, la creativite depend du sexe: le nombre des filles creatives diminue avec l'age et, en plus, leurs resultats sont inferieurs a ceux des garcons. Ceci parait confirmer l'influence de l'affectivite sur l'utilisation des mecanismes cognitifs la personnalite des enfants tres creatifs se rapproche a celle des adultes createurs. Elle se definit par une grande mobilite des fonctions psychiques: le manque de controle, la liberte d'expression, les regressions temporelles, la dominance des processus d'assimilation dans la communication interne et celle des processus d'accommodation dans la communication externe.