Devenir père : de la grossesse aux premiers échanges avec le nouveau-né
Institution:
Sorbonne Paris CitéDisciplines:
Directors:
Abstract EN:
Context. In France, men's position in the perinatal period has changed. The father is ever more present and involved with his partner and baby during the perinatal period. Becoming a father requires important mental adjustments, the man experiences an identity crisis, while waiting for his baby to be born. Becoming a father does not start at the maternity ward, but often well before conception. During pregnancy, paternal representations evolve until childbirth, when the baby becomes real. At birth, the father meets his newborn, who has already multiple relational skills. Throughout pregnancy, the baby has prepared to interact with his/her environment. Early father-infant interactions are based on the father's availability and sensitivity, but also on the child's intention to relate to his/her social partner. Objective. This doctoral thesis looked at the becoming a father, in relation to the becoming a baby. It explored the outset of the father-infant dyad, from pregnancy to the first father-infant interactions, by means of how the two partners coordinate their voices or gazes, as well as of interviews carried out with some of the fathers. Method. Participants were fathers who volunteered to take part in the study. Recruitment took place in a maternity ward in the Paris area. Thirty fathers were filmed a few days after birth, during a face-to-face interaction with their infant. Among these 30 fathers, 20 were filmed again during an interaction at home when their baby was three months old. At three months, four fathers were offered a semi-directed interview relating to their experience of pregnancy, childbirth and the first months following childbirth. Results. Our results showed that from birth, father-infant vocal exchanges are organised in conversational sequences, with a fine timing of less than a second. Moreover, we evidenced that with his gazes, the father supports his infant's behaviour, thus contributing to make a visual encounter. Finally, our results showed that the infant-directed father's speech is very different according to whether his child is a boy or a girl, but also according to his/her attentional state.and behaviour (vocal productions and gaze). These results are discussed in the light of the profound evolution of the fathers role in the family and calls us to reflect on the father's function and on his involvement from the start. Conclusion. From birth, the infant and his/her father meet in an intersubjective dyadic space. The father plays an essential role in the perinatal period and should be supported and accompanied in accessing fatherhood, in order to foster his, as well as his partner's and baby's, wellbeing.
Abstract FR:
Contexte. En France, la place de l'homme en période périnatale a évolué. Le père est de plus en plus présent et impliqué auprès de sa conjointe et de son bébé durant la période périnatale. Devenir père nécessite d'importants remaniements psychiques, l'homme traverse une crise identitaire, dans l'attente de la venue au monde d'un bébé dont il sera le père. Le devenir père ne commence pas à la maternité, mais souvent bien avant même sa conception. Durant la grossesse, les représentations paternelles évoluent jusqu'à l'accouchement où le bébé devient réel. À la naissance, le père fait la rencontre de son nouveau-né, dont les compétences relationnelles sont précoces et multiples. Tout au long de la grossesse, le bébé s'est lui aussi préparé à interagir avec son entourage. Les interactions précoces entre un père et son bébé reposent à la fois sur la disponibilité et la sensibilité du père à celui-ci mais aussi sur l'intention du bébé à entrer en relation avec son partenaire social. Objectif. Ce travail doctoral s'intéresse au devenir père en lien avec le devenir bébé. Il explore la naissance de la dyade père-bébé, depuis la grossesse jusqu'aux premières interactions père-bébé, au travers de la manière dont les deux partenaires se coordonnent dans le temps par la voix ou le regard, et au travers des entretiens menés auprès de certains pères. Méthode. Les participants sont des pères volontaires recrutés dans une maternité de la banlieue parisienne. 30 pères ont ainsi été filmés, quelques mois après la naissance, durant une interaction en face-à-face avec leur nouveau-né. Sur ces 30 pères, 20 ont été revus aux trois mois de leur bébé, à domicile, de nouveau pour un enregistrement d'interaction. À 3 mois, il a été proposé à 4 pères un entretien semi-directif au sujet du vécu de la grossesse, de l'accouchement et des premiers mois suivants la naissance. Résultats. Nos résultats montrent que les échanges vocaux entre le nouveau-né et son père s'organisent dès la naissance autour de séquences conversationnelles, dans une temporalité fine de moins d'une seconde. De plus, ils mettent en évidence qu'à la naissance, le père étaye par ses regards les comportements que manifeste son nouveau-né, contribuant à construire ainsi une rencontre visuelle. Enfin, nos résultats montrent que le contenu du discours que le père adresse à son nouveau-né est très différent selon qu'il s'agit d'une fille ou d'un garçon, mais également en partie selon son état d'éveil et les comportements que celui-ci manifeste (productions vocales et regards). Ces résultats sont discutés aux vues des profondes modifications de la place des pères dans notre famille et nous amènent à réfléchir à la notion de rôle et de fonction paternelle ainsi qu'à son implication dès le commencement. Conclusion. Dès la naissance, le nouveau-né et son père se rencontrent dans un espace dyadique intersubjectif. Le père joue un rôle essentiel en période périnatale et doit être soutenu et accompagné dans son accès à la paternité pour son bien-être, celui de sa conjointe et celui de son nouveau-né.