Images de la participation citoyenne des étudiants mexicains
Institution:
CaenDisciplines:
Directors:
Abstract EN:
Citizen participation is a phenomenon that arises in a particular socio-historical context, in relation to the complex processes of political transition and specific democratic institutionalization. With the support of various conceptual tools, mainly for social and political psychology, the theory of engagement, participation theory, especially the theory of social representations, we seek to know which representation of citizen participation have the subjects in our samples and to them which are the main elements that motivate or that facilitate and what are the main obstacles in the same. The general assumption is that social representations are linked to specific inserts in the set of social relations and they organized the symbolic processes involved in these relationships. The main results are: - Citizen participation is seen as an activity, as a value and a technique. - Its main motivators are: social awareness, access to community problems, information and important issues. - The main obstacles are: conformity, corruption, ignorance and manipulation. Furthermore, the lack of personal and social commitment, lack of education and social pressure. - The situations in which it is appropriate to participate: elections, to seek social support and environmental problems. - It is mainly required citizen participation in environmental issues.
Abstract FR:
La participation citoyenne est un phénomène qui survient dans un contexte socio-historique spécifique, lié à des processus complexes sur fond de transition politique et d’institutionnalisation démocratique. La thèse s’appuie sur divers instruments conceptuels, principalement en Psychologie Sociale et Psychologie Politique, et en particulier sur la théorie des Représentations Sociales. L’objectif principal est d’appréhender quelles représentations les sujets issus de nos échantillons ont de la participation citoyenne et quels en sont selon eux, les principaux éléments facilitateurs ou motivationnels et quels en sont les inhibiteurs. L’hypothèse générale : Les représentations sociales que les étudiants ont de la participation sociale sont liées aux connaissances qu’ils ont de la participation citoyenne ainsi qu’au rôle qu’ils ont joué dans l’histoire récente du pays (Mexique). Leur université d’appartenance influence la formation de leurs représentations. Les principaux résultats : - La participation citoyenne est considérée comme une activité, comme une valeur et comme une technique. - Les principales motivations de la participation citoyenne sont : la conscience sociale et l’accès à l’information sur les problèmes de la Communauté. - Les principaux obstacles sont : la conformité, la corruption, le manque d’éducation et la manipulation, ainsi que le manque de compromis personnel et social. - Les situations où il est perçu qu’il convient de participer sont les suivantes : au cours des élections, pour solliciter une aide sociale et sur les problèmes environnementaux. - Les problèmes environnementaux s’avèrent les principaux problèmes dans lesquels il est nécessaire de participer.