Contribution à l'étude de la compréhension d'un message audio-visuel par des enfants de six à douze ans : le cas d'un dessin anime
Institution:
Université Louis Pasteur (Strasbourg) (1971-2008)Disciplines:
Directors:
Abstract EN:
The question is to see how children of a certain age discern and assimilate the different elements of a cartoon : figurative, textual and auditory. This is done on the basis of immediate restitutions of the cartoon by the children. For the analysis of these restitutions, we have used criteria both of quantitative and qualitative order. Beyond the existence of common characteristics within given age-categories, we have observed individual differences.
Abstract FR:
Il s'agit de voir comment des enfants, a un âge donne, perçoivent et intègrent les divers éléments figuratifs, textuels et sonores d'un dessin anime. Ceci se fait à partir des restitutions immédiates du dessin anime par les enfants. Pour l'analyse de ces restitutions, sont retenus des critères d'ordre à la fois quantitatif et qualitatif. Au-delà de l'existence de caractéristiques communes à l'intérieur des classes d’âge, nous relevons des différences individuelles.