thesis

Etude comparative d'enfants, d'âge préscolaire, avec ou sans objet préféré

Defense date:

Jan. 1, 1992

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Institution:

Paris 10

Disciplines:

Authors:

Directors:

Abstract EN:

The object which motivated this study is not called transitional object, to use Winnicott's terminology, but favourite object. We think that the child who possesses a favourite object is rather anxious, that he is rather emotional, that he shows a higher degree of contractility and that he is more reactive to textures of hedonic characteristic. The experimental system includes an interview with the family and a questionnaire for the teacher and a series of experimental tests and some devices to assess the muscular tone, then the tests of C. A. T. And of the bestiary. For this transverse study, we chose the age bracket of 4 to 5 years. We met our population in nursery schools and set up a range of children with favourite object (A. O. P. ) and another one without favourite object (S. O. P. ), each of them counting 60 children: 30 girls and 30 boys. The results of the A. O. P. Subjects on the first two tests confirm the first hypothesis, and yet those on the following four tests invalidate it. The data neither verify the hypothesis about emotionality and tactile reactiveness, whereas they partially corroborate the third hypothesis. Thus, the results do not distinguish the A. O. P. Children drom the S. O. P. Children. However, the originality of the results lies in the different sensitivities to the stimuli: boys seem generally more vulnerable than girls.

Abstract FR:

L'objet qui est à l'origine de cette étude n'est pas "objet transitionnel" selon la terminologie de Winnicott mais objet préféré. Nous pensons que l'enfant possédant un objet préféré est un sujet plutôt anxieux; qu'il est plutôt émotif; qu'il présente un plus grand état de contractilité et qu'il manifeste une plus grande réactivité tactile envers une texture à connotation hédonique. Le dispositif expérimental instauré comprend un entretien avec la famille, un questionnaire destiné à l'institutrice, une série d'épreuves expérimentales, des indices relatifs à la tonicité, puis les tests du C. A. T. Et du bestiaire. Nous avons choisi, pour cette étude transversale, la tranche d'âge de 4 à 5 ans. Nous avons rencontré notre population dans des écoles maternelles et avons constitué un échantillon d'enfants avec objet préféré (groupe A. O. P. ) et un échantillon sans objet préféré (groupe S. O. P. ), 60 enfants dans chaque groupe (dont 30 filles et 30 garçons). Les scores des sujets A. O. P. , sur les deux premières épreuves, valident la première hypothèse. L'émotivité et la réactivité tactile, les données les infirment. Notre troisième hypothèse semble partiellement confirmée. Les résultats ne différencient pas les enfants A. O. P. Des enfants S. O. P. En revanche nous avons observé plus de dissemblances en fonction du sexe qu'en fonction de l'objet préféré. L'originalité des résultats concerne les différences de sensibilité face aux affects: les garçons sont, globalement, plus vulnérables que les filles.