Les naufrages de l'espece : elements de paleontologie pour la comprehension du processus autistique
Institution:
Université Pierre Mendès France (Grenoble)Disciplines:
Directors:
Abstract EN:
The evolution of human species has made it possible for man to translate into symbols the information of the senses. Homo sapiens sapiens is the only creature with a capacity to reflect the real world in a figurative one, then lodging his memory in a space where representation are symbolical. This connecting process has made it possible for a thing to become an object in a metaphorical universe which is the setting of the life and the survival of the species. The family is the locus where the child gets "humanized". This is where the actual experiences of the infant take on a meaning and are given a metaphorical representation, where the zoologic child builds his own psyche. The autistic child breaks his bond with the metaphorical universe by making it impossible for meaningful representations to be developed both in himself and in his family. By questioning the primary identification to the species, the child will regressively divert the process of humanisation from the figurative bond toward an experienced one, bringing his family back to the space before the metaphoric stage. By giving to the family a space in which its actual experiences can be contained, psychoanalytic family therapy makes it possible to give meaning to family actual experiences. And the family recovers the way of its history.
Abstract FR:
Le cheminement phyletique a conduit l'espece humaine a pouvoir traduire en symboles les informations issues de son dispositif sensoriel. Homo sapiens sapiens a la capacite unique de reflechir le monde reel dans un monde figure, coulant ainsi sa memoire dans un espace ou les representations viennent s'accrocher a des symboles. Ce processus de liaison a permis que la chose devienne objet dans un univers metaphorique servant desormais de cadre a la vie et a la survie de l'espece. La famille est le lieu ou s'humanise l'enfant de l'espece. Elle est l'espace ou se mettent en sens, en liaison representee, les vecus du nourrisson, ou l'enfant zoologique faconne son propre espace psychique. L'enfant autiste rompt le lien de sens a l'univers metaphorique en n'autorisant, ni pour lui, ni pour sa famille, le deploiement de representations signifiantes. Mettant en question l'identification primaire a l'espece, il deroute le processus d'humanisation vers la pente regrediente d'un lien represente a un lien vecu, entrainant sa famille comme lui-meme dans l'en-deca de la scene metaphorique de l'espece. En offrant a la famille un espace de contenance pour ses vecus, la therapie familiale psychanalytique permet que se restaure le processus de mise en sens des eprouves familiaux ou le lien vecu recouvre le chemin de la representation. A se reinscrire dans son histoire, la famille retrouve l'espace de son espece.