Une collectivité socio-éducative face à la maternité célibataire : 1980-1990
Institution:
Paris 10Disciplines:
Directors:
Abstract EN:
The preparation is consecutive to the arrival of the first educative staff in a maternal center. Those staffs are facing hard problematics of their public, the opinion of the other professionals, their inadequate specific training. The team makes a research mixing an individual and psychological approach wich on the long terms. The author confirms the sociological theories concerning the different professional cultures, more centered on the people adaptation, more centered on the reproduction of the dask several professional situation n tests go into more details about a long erm observance. The team is profoundly divided in terms of sexes, age, professional habits, the clauses of the public distribution: conditions which do not facilitate the necessary assistance for a public habing relation troubles. One word could sum-up this help: «eye-contacts". Deep dimension of privacy. The author studies it, thanks to several meetings of the team. This preparation will confirm all the observed breakings. The author concludes on a triple parador of the situation: the unmarried mothers look torwards their child family and towards their adult family. The institution gives up choosing between moterly assitance and the assent to adoption. And the sociaworker hesitates about the help he can bring all the more as he already hesitates on bout his own existence.
Abstract FR:
L’étude est consécutive a la première arrivée d'un personnel éducatif en centre maternel. Ces personnels se trouvent aux prises avec les problématiques difficiles de leur public, les points de vue des autres professionnels, leur insuffisance de formation spécifique. La recherche suit cette équipe, conjuguant approche clinique individuelle et recherche-action prolongée. L'auteur confirme les théories sociologiques concernant les différentes cultures professionnelles plus centrées sur la reproduction des taches (puéricultrices), plus centrées sur l'adaptation des personnes (éducatrices). Divers tests de situation professionnelle précisent les résultats d'une observation sur le long terme. L'équipe est profondément morcelée en fonction des sexes, des âges, des habitus professionnels, des modalités de partage du public: conditions ne facilitant pas l'aide nécessaire a un public lui-même en difficultés relationnelles. Un mot peut symboliser cette aide: "l'échange de regards", dimension profonde de l'intimité. L'auteur l'étudie, de façon systématique, au cours de plusieurs réunions de l'équipe. Cette étude confirmera l'ensemble des morcellements observes. L'auteur conclut sur un triple paradoxe de la situation : les mères célibataires regardent à la fois du cote de leur famille d'enfant et du cote de leur famille d'adulte. L'institution s'interdit de choisir entre l'aide au maternage et le consentement à l'adoption. Le travailleur social hésite d'autant plus. Quant à l'aide qu'il peut apporter, qu'il hésite déjà sur le chemin de sa propre existence.