Dispositifs de groupe et proprietes individuelles dans le contexte social
Institution:
Paris 7Disciplines:
Directors:
Abstract EN:
This is a social and psychopedagogical subject which studies the group composition on the basis of the individual properties of its members. In order to obtain cohesive and productive groups, have we to choice similar or dissimilar members ? a first qualitative analysis of several researches allowed us to find out several methodological and conceptual deficiencies. In our research, we insisted on the various meanings of heterogeneity since hierarchy till complementarity and different combinations of these last with homogeneity. Our experience which aimed to verify the superiority of the homogeneous device, began by validating the variables that can determinate collective sports success and by constructing all the characteristics of each speciality inside each kind of team. Then we constructed homogeneous teams that have been mattched against complementary and hierarchic ones. The assumptions were proven since we found out that homogeneous teams were more cohesive and more successeful than others and permitted to their members to get more intensive and more equitable participation. We have in the futur to check the pedagogical validity of the combinated devices.
Abstract FR:
C'est un sujet de psychopedagogie sociale qui etudie la composition du groupe sur la base des proprietes des membres qui le composent. Pour qu'il soit a la fois cohesif et efficient, faut-il choisir des membres semblables ou dissemblables ? une analyse qualitative de plusieurs travaux montre une insuffisance numerique des experiences et des carences a la fois methodologiques et conceptuelles. Dans notre recherche, nous avons mis l'accent sur la diversite des modeles heterogenes depuis la hierarchie jusqu'a la complementarite en passant par les diverses combinaisons de ces deux dernieres eventualites avec l'homogeneite. Nos experiences destinees a montrer la superiorite du dispositif homogene ont commence par la validation des variables susceptibles de determiner la reussite en sports collectifs choisis comme un exemple social et un terrain de recherche et par l'etablissement de profils relatifs a chaque poste a l'interieur de chaque categorie d'equipes. Ensuite, la construction d'equipes homogenes, opposees experimentalement a des equipes consecutivement hierarchiques et complementaires, a permis de demontrer la superiorite des equipes homogenes tant en matiere de cohesion que de reussite et de participation. Enfin, il appartient a l'avenir de tester la valeur pedagogique des divers dispositifs combines que nous n'avons pas encore testes.