thesis

La question de la spontanéité du mode de réduction de la dissonance cognitive : changement d'attitude, explication, trivialisation

Defense date:

Jan. 1, 2001

Edit

Institution:

Paris 10

Disciplines:

Psychology

Authors:

Directors:

Abstract EN:

These researchs were conducted to test the hypotheis that when we introduce a breaking element of obeiance's script in forced complïance situation subjects spontaneously get involved in a causal activity. The results show that explanations about feedback and explanations following on an unexpected event have not effect on rationalization measure. We conclude that in some circumstances causal process spontaneously occur in forced compliance situation. On the other hand, the results suggest that explanations commit subjects or that explanations and attitude change are both rationalization process. According to this interpretation, subjects want to be consistents, so they restore sens of the behavior via explanations and they restore value of the behavior via the attitude change.

Abstract FR:

Ces recherches expérimentales ont été réalisées afin de tester l'hypothèse selon laquelle des participants dissonants en situation de soumission forcée s'engagent spontanément dans une activité causale lorsqu'on introduit un élément de rupture du script d'obéissance. Il ressort de ces études que la présence d'explications n'affecte pas la rationalisation lorsqu'elles sont relatives à un feedback ou font suite à un événement inattendu. Nous en concluons que dans certaines circonstances, le processus causal peut intervenir spontanément en situation de soumission forcée. D'autre part, deux interprétations peuvent être avancées quant au rôle des explications en situation de soumission forcée : soit on admet contrairement à la théorie radicale que justifier son acte renforce l'engagement des participants, soit on considère que le changement d'attitude et l'explication sont deux formes de rationalisation. Dans cette optique, on postule que les participants soucieux d'être cohérent avec eux même et face à autrui, restaurent du sens au comportement via les explications et de la valeur au comportement via le changement d'attitude.