thesis

Contribution a l'etude du traitement de l'ambiguite chez des patients schizophrenes

Defense date:

Jan. 1, 1999

Edit

Institution:

Paris 7

Disciplines:

Directors:

Abstract EN:

Pas de résumé disponible.

Abstract FR:

La problematique des troubles du langage occupe une place centrale dans les debats sur la schizophrenie. Dans le present travail, nous abordons le theme du traitement de l' ambiguite chez des patients souffrant de cette maladie, a partir d'une hypothese avancee par l. J. Chapman et ses collaborateurs (1965), selon laquelle des patients schizophrenes ont tendance a ne pas activer les acceptions faibles d'un mot "a double sens", meme si le contexte phrastique ne laisse pas de doutes au recepteur commun sur le sens pertinent. Les explications a propos de ce trouble sont multiples et font reference aux modeles etiopathogeniques de la maladie en question. Au cours de nos recherches, nous nous sommes fixee comme objectif de fournir des nouvelles donnees pour le debat que s'articule autour de cette problematique. Nous etudions, pour cela, deux groupes distincts - donc l' experimental et le controle. Chacun des groupes est constitue par dix-sept sujets, dont les facteurs d'identification socio-culturelle se ressemblent (niveau d'etudes, tranche d'age, sexe). Nous leur proposons, parallelement a des evaluations cliniques convenues, une batterie de tests de traitement des ambiguites, dans le contexte et en dehors du contexte. Avec ces procedes methodologiques, nous objectivons a atteindre trois objectifs fondamentaux: 1. Etude d'un dysfonctionnement specifique, au niveau du traitement de mots et d'expressions ambigues chez des malades atteints de schizophrenie. Y-a-t-il des differences significatives entre les sujets malades et les sujets normaux vis-a-vis de mots et d'expressions qui comportent des interpretations conflictuelles? 2. Etablissement de relations entre les dysfonctionnements observes et les troubles d'ordre psychologique et neurologique; 3. Proposition d'une explication du trouble en question.