Etudes expérimentales de la transformation de la représentation sociale des études : paradigme de la persuasion versus paradigme de l'engagement
Institution:
Rennes 2Disciplines:
Directors:
Abstract EN:
This work connected with the alteration of social representations compares the effects of commitment and persuasion on the structure of the social representation of " studies ". Putting together the results of the first three experiences, we have realized that a social representation didn't inevitably alter more through the behaviours (cf. Flament, 1994b) than through the communications, but rather through the adopted strategy, according to the theoritical spaces, in the choice of elements to be called into question in the message. Furthermore, no " sudden " transformation has appeared under the influence of the actions or communications. Because of no radical effects on the representation, we think it is really difficult to get to a total reversal of the representation (cf. Moliner, Joule et Flament, 1995 ; Bonardi et Roussiau, 2000). Eventually, relating to the question of appropriateness between the ideas and the actions, " familiar commitment " seems to have an impact on the structure of the social description as well as on the modifications of behaviour which are connected to it
Abstract FR:
Ce travail relatif à la transformation des représentations sociales compare les effets de l'engagement et de la persuasion sur la structure de la représentation sociale des " études ". En rapprochant les résultats des trois premières expériences, on s'aperçoit qu'une représentation sociale ne se modifie pas forcément davantage par les comportements (cf. Flament, 1994b) que par les communications, mais plutôt par la stratégie adoptée, en fonction des espaces théoriques, dans le choix des éléments à mettre en cause dans le message. Par ailleurs, aucune transformation " brutale " n'est apparue sous l'influence des actes ou des communications. En raison de cette absence d'effet radical nous pensons qu'il est effectivement difficile de parvenir à un renversement complet de la représentation (cf. Moliner, Joule et Flament, 1995 ; Bonardi et Roussiau, 2000). Enfin, concernant la question de l'adéquation entre les idées et les actes, l'engagement de type " familier " semble avoir un impact sur la structure de la représentation sociale ainsi que sur les modifications comportementales qui lui sont liées