Abstract EN:

La recherche porte sur l'adaptation de la communication a la situation sociale chez le jeune enfant et, plus precisement sur les variations des conduites communicatives selon que l'interlocuteur est le pere ou la mere. Des travaux anterieurs sur les conduites parentales indiquent que dans des situations de resolution de probleme, le pere est plus oriente vers l'accomplissement des taches que la mere et que la mere est un interlocuteur plus cooperatif que le pere. Nous tentons de determiner si les enfants prennent en compte ces caracteristiques lorsqu'ils communiquent avec leurs parents. Les variations des conduites communicatives sont abordees sous deux anges : a) la distriution des fonctions et des contenus des messages avec chaque parent et b) la forme des reformulations de demandes dans des situations de messages echoues. Les resultats indiquent que l'enfant varie ses conduites communicatives selon que l'interlocuteur est le pere ou la mere. On observe que les enfants produisent plus souvent des messages lies a l'accomplissement d'une tache avec le pere qu'avec la mere alors qu'ils produisent plus souvent des messages non lies a l'accomplissement d'une tache avec la mere. Ces differences existent aussi pour des messages qui constituent des initiatives conversationnelles. L'analyse des conduites des parents montent des resultats similaires a ceux des enfants. En ce qui concerne l'etude des reformumations de demandes, on trouve que lorsque le parent ignore le message de l'enfant, les reformulations sont plus "exigeantes" avec la mere qu'avec le pere. Il semble donc que le jeune enfant adapte ses conduites communicatives aux caracteristiques de chauque parent.